En los Blogs
tradicionales los usamos para realizar nuestros comentarios, de
índole político, social, o de critica, el propósito de este Blog
es el de ayudar en las matemáticas.
Mi intención y mi meta
personal es que las matemáticas se vean como una herramienta para la
vida personal y profesional, y no como un un tabú o algo
incomprensible, si no de algo que tiene relación con todo lo que nos
rodea y lo que podemos aprovechar.
Con esta idea comenzare este blog, aquí
podrás preguntar, aprender sobre las matemáticas.
Te ayudare a entender las matematicas, realiza preguntas sobre matematicas, y te respondere por el mismo blog, o bien por correo, si necesitas algo especial en matematicas, consultas mas especiales contacteme en el correo:
miguel.santos.montoya.math@gmail.com
Todos (me incluyo) tenemos (o tuvimos)
miedo a las matemáticas, lo que sucede en realidad, es que no nos
explican como son, para que nos sirven, que podemos aprender de
ellas.
La historia de las
matemáticas es donde esta la parte desconocida y que nos da las
razones del porque de las matemáticas, no son complicadas,
complicado es el método para enseñarlas, ya que pocos saben como se usan y por consecuencia las enseñan complicadas, o bien es solo, para apantallar al alumno.
Historia de
los números.
Las personas
que han estudiado distintos idiomas han encontrado que todos tienen
alguna idea de números aunque solo sea las palabras uno y dos en su
vocabulario. En una tribu en Bolivia, no existen palabras específicas
para designar números excepto la palabra “solo” usada para
representar el uno. En idiomas donde solo se utilizan unos pocos
números, hay casi o ninguna necesidad de expresar grandes
cantidades.
Los sumerios y babilonios
La gente habló durante muchos años antes de que se
iniciara la escritura. Igualmente, pasaron muchos años antes de
existieran signos para los números. Los primeros documentos sobre
los números escritos fueron hechos hace unos 5000 años en el valle
asiático de Mesopotamia entre los ríos Tigris y Eúfrates1.
Unos 2000 años después, los Sumerios, que vivían en la misma zona,
desarrollaron un sistema de escritura numérica conocido con
cuneiforme. Su uso se extendió y fue adaptado por los mercaderes
babilonios quienes lo utilizaron para sus registros comerciales.
Usando un palo con la punta con forma de triángulo, los babilonios
hacían impresiones en tablas de arcilla que luego eran cocidas para
su conservación.
«Ciudades
de Sumeria» de Crates - Trabajo propio, based on this work by
User:John D. Croft. Disponible bajo la licencia CC BY 3.0 vía
Wikimedia Commons -
1
Mesopotamia (del griego: Μεσοποταμία, meso-potamía,
‘entre ríos’, traducción del antiguo persa Miyanrudan,
‘la tierra entre ríos’, o del arameo beth nahrin, ‘entre
dos ríos’) es el nombre por el cual se conoce a la zona del
Oriente Próximo ubicada entre los ríos Tigris
y Éufrates, si
bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre
los 2 ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas no
desérticas del actual Irak
y la zona limítrofe del noreste de Siria.
Los antiguos egipcios vivían en África, cerca del
río Nilo y también eran comerciantes y vendedores que necesitaban
tener registro de sus transacciones. Como llegaron a ser muy
prósperos, necesitaron escribir grandes números lo que provocó el
desarrollo de un sistema que se extendía hasta los millones. En
cuanto a los símbolos usados, los egipcios escogían cosas de su
entorno para simbolizar categorías de números en base diez.
Mientras que en nuestro sistema numérico los números los leemos de
izquierda a derecha, los egipcios alternaban de izquierda a derecha
en una línea y de derecha a izquierda en la siguiente de la misma
manera que araban sus campos.
El estudio de las matemáticas en Egipto continuó
más tarde bajo el influjo árabe como parte de las matemáticas
islámicas, cuando el árabe se convirtió en el lenguaje escrito de
los escolares egipcios.
Los chinos
Los números más antiguos que se conocen fueron
usados por los chinos y fueron luego adaptados por los japoneses. El
sistema contiene símbolos para los números del 1 al 9 y para las
decenas, centenas y millares. Los chinos escribían verticalmente y
leían de arriba abajo. En un número, el primer símbolo indicaba la
cantidad del segundo símbolo y el tercer símbolo la cantidad del
cuarto y así siguiendo.
Próxima entrega “Las matemáticas modernas”
Tienes dudas sobre temas de matemáticas
(Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Ingeniería) envia un correo
a:
Felicidades Miguel ,todo comienza dando el primer paso
ResponderBorrarEsa es la idea comenzar con algo
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